Список литературы по дисциплине Основы психосоматики. Темы курсовых работ.

Содержание

Список литературы по Основы психосоматики

Возможные темы курсовых работ по Основы психосоматики

Список литературы по Основы психосоматики

Составлен список литературы по основам психосоматики для курсовой работы.

1. Александер Ф. Психосоматическая медицина. Принципы и практическое применение. – М.: ЭКСМО-Пресс, 2002. – 352 с.
2. Александровский Ю. А. Пограничные психические расстройства. М., 2000.
3. Аммон Г. Психосоматическая терапия. СПб.: «Речь», 2000. 238 с.
4. Арина Г.А., Тхостов А.Ш. Теоретические проблемы исследования внутренней картины болезни // Психологическая диагностика отношения к болезни при нервно-психической и соматической патологии. Л., 1990. С. 32-38.
5. Баранов Ю. А. , Гордиенко В. А. . Телесность в работе с «невыносимыми пациентами». – Вестник психоанализа, №№ 1-2, СПб, 2006, с. 69-76.
6. Браун Дж., Кристенсен Д. Теория и практика семейной психотерапи. СПб: Питер, 2001.
7. Бройтигам В., Кристиан П., Рад М. Психосоматическая медицина / Пер. с нем. – М.: ГОЭТАР Медицина, 1999. – 376 с.
8. Журавлев И.В. Психология и психопатология восприятия: Пролегомоны к теории «зонда». – М.: Изд-во ЛКИ, 2008. – 128 с.
9. Запруднов А.М. Детские болезни [Электронный ресурс]: учебник : в 2 т. / Запруднов А. М., Григорьев К. И., Харитонова Л. А. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2013. - Т. 1. - 768 с. 
10.  Иванец И.И. Психиатрия и медицинская психология [Электронный ресурс]: учебник / И. И. Иванец и др. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2014. - 896 с.
11. Исаев Д.Н. Психосоматическая медицина детского возраста. – СПб: Спец. Лит-ра, 1996. – 454 с.
12. Исаев Д. Я Психосоматические расстройства у детей. СПб., 2000.
13. Карвасарский Б. Д., Простомолотов В. Ф. Невротические расстройства внутренних органов. Кишинев, 1988.
14. Калмыкова А.С. Основы формирования здоровья детей [Электронный ресурс]: учебник/ А. С. Калмыкова [и др.]; под ред. А. С. Калмыковой. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2015. - 384 с.
15. Клиническая психология: общая часть: учебное пособие. Човдырова Г.С., Клименко Т.С., М.: Юнити-Дана, 2015. – 247с.
16. Корецкая И.А. Клиническая психология: учебно-методический комплекс. М.: Евразийский открытый институт, 2010. – 48с.
17. Кулаков С.А. Психосоматика. СПб: Речь, 2010. 320 с.
18. Лаврова О. В. Глубинная топологическая психотерапия: идеи о трансформации. Введение в философскую психологию. СПб., 2001.
19. Леви-Строс К. Структурная антропология. М., 1983.
20. Любан-Плоцца Б., Пельдингер В., Крегер Ф. Психосоматический больной на приеме у врача. – СПБ.: 1996
21. Малкина-Пых И.Г., Станиславская И.Г. Психология: основные отрасли: учебное пособие. М.: Человек, 2014. – 324с.
22. Мак-Вильямс Н. Психоаналитическая диагностика. М., 1998.
23. Макдугалл Джойс. Театры тела: Психоаналитический подход к лечению психосоматических расстройств.М.: Когито-Центр, 2007. – 215с.
24. Маколкин В.И. Внутренние болезни [Электронный ресурс]: учебник. - 6-е изд., перераб. и доп. / Маколкин В.И., Овчаренко С.И., Сулимов В.А. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2015. - 768 с.
25. Менделевич В.Д. Клиническая и медицинская психология. Практическое руководство. – М.: МЕДпресс – информ, 2002. – 592 с.
26. Менегетти А. . Психосоматика. М.: БФ «Онтопсихология», 2009. 352 с.
27. Назлоян Г.М. Портретный метод в психотерапии. М.:ПЕР СЭ, 2001. – 144с.
28. Николаева В.В., Арина Г.А. Клинико-психологические проблемы психологии телесности // Психологический журнал. 2003. № 1. С. 119-126.
29. Обухов Я. Л. Глубинно-психологический подход в психотерапии психосоматических заболеваний // Символдрама и современный психоанализ. Харьков, 1999.
30. Основы профессиональной психодиагностики: учебно-практическое пособие. У.: УлГТУ, 2014. – 262с.
31. Пезешкиан Н. Психосоматика и позитивная психотерапия. – М.: Смысл, 1996. – 234 с.
32. Прикладная клиническая психология: учебное пособие. С-П.: Санкт-петербургский институт психологии и социальной работы, 2012 – 444с.
33. Простомолотов В. Ф. Соматоформные вегетативные дисфункции: клиника, патогенез, терапия. Дисс. на соискание уч. степ. докт. мед. наук. СПб., 2002.
34. Психология телесности. Между душой и телом / Ред. – сост. В.П. Зинченко, Т.С. Леви. – М.: АСТ, 2005. – 732 С.
35. Психология экстремальных и чрезвычайных состояний: учебное пособие. С.:СКФУ, 2016 – 262с.
36. Психосоматика и психотерапия: исцеление души и тела. Старшенбаум Г.В., М.: Издательство института психотерапии, 2005. – 341с.
37. Психосоматика с точки зрения онтопсихологии. Менегетти А., М.: НФ Антонио Менегетти, 2017. – 352с.
38. Работа психолога в кризисных службах: учебное пособие. С-П.: Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы, 2014. – 198с.
39. Рождественский Д. С. Невыносимая тишина. – Вестник психоанализа, № 1, СПб, 2007, с. 189-194.
40. Рождественский Д. С. Операторное мышление: сорок пять лет спустя. – Вестник психоанализа, № 1, СПб, 2008, с. 37-43.
41. Рождественский Д.С. Homo somaticus (Человек соматический). СПб: ИП Седова Е.Б., 2009. 264 с.
42. Семенов С. /7. ГОР. Система психофизического самосовершенствования в ключе аутентификации. СПб., 2002.
43. Сидоров П. И., Соловьев А. Г., Новикова И.А. "Психосоматическая медицина" Изд.: МЕДпресс-информ, 2006 г., 568 стр.
44. Смулевич А.Б. Психосоматические расстройства (клиника, терапия, организация помощи)// Психиатрия и психофармакотерапия. – 2000. – Т.2. - №2. – С.35-39.
45. Тищенко П.Д. Психика и соматические процессы // Общественные науки и здравоохранение. М., 1987. С.184-194.
46. Тодд, Джудит, Богарт Артур К. Основы клинической и консультативной психологии. СПб, 2001.
47. Томэ Х. Кехеле Х.. Современный психоанализ. Т.2. Практика. М.: «Прогресс»-«Литера», «Яхтсмен», 1996. 776с.
48. Тополянский В.Д., Струковская М.В. Психосоматические расстройства. – М.: Медицина, 1986 – 384 с.
49. Труфанова О.К. основы психосоматической психологии: учебное пособие. Ростов: Издательство Южного федерального университета, 2008. – 128с.
50. Тхостов А.Ш. Болезнь как семиотическая система. // Весн. Моск. ун-та. Сер. 14. Психология. 1993. № 1, № 4.
51. Тхостов А.Ш., Нелюбина А.С. Соотношение рационального и иррационального в обыденном сознании на примере представлений о болезни // Весн. Моск. ун-та. Сер. 14. Психология. 2009. № 1. – С. 32-38.
52. Урсано Р., Зоненберг С., Лазар С.. Психодинамическая психотерапия. Краткое руководство. М.: Российская психоаналитическая ассоциация, 1992. 158с.
53. Фролова, Ю.Г. Медицинская психология [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Ю.Г. Фролова. - 2-е изд., испр. - Минск: Выш. шк., 2011. - 383 с.
54. Хайгл-Эверс А., Хайгл Ф., Отт Ю., Рюгер У. Базисное руководство по психотерапии. СПб., 2001.
55. Холмс П. Внутренний мир снаружи: Теория объектных отношений и психодрама. М., 1999.
56. Черников А. В. Системная семейная терапия: Интегративная модель диагностики. М., 2001.
57. Шутценбергер А. Синдром предков. Трансгенерационные связи, семейные тайны, синдром годовщины, передача травм и практическое использование геносоциограммы. М.: Изд-во Института психотерапии, 2001.
58. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкий В.В. Психология и психотерапия семьи. – СПб.: Питер,1999. – 656 с.

Возможные темы курсовых работ по Основы психосоматики

Подобраны примерные темы курсовых работ по дисциплине Основы психосоматики.

1. Психосоматическая проблема в контексте современных психологических идей. Основные направления в истории психосоматики. Культурно-исторический подход в психологии телесности. Психосоматические аспекты исследования стресса.
2. Проблемы ВКБ (внутренней картины болезни). Проблема ВКБ в психологии больного. Современные психологические подходы к исследованию ВКБ. Возрастные особенности ВКБ. Динамика ВКБ. Особенности ВКБ при различных заболеваниях.
3. Тема курсовой работы. Психосоматическое развитие ребенка в норме и патологии. Семейные факторы психосоматического развития и возникновения психосоматических расстройств у ребенка. Телесный и эмоциональный опыт ребенка при различных психосоматических и соматических расстройствах. Возрастная динамика психосоматического развития ребенка.
4. Традиции изучения проблемы психической травмы в психоанализе и когнитивной психологии.
5. Психологические механизмы симптомообразования при различных расстройствах. Представление о психологических факторах и механизмах симптомообразования в различных теоретических подходах. Структурные и возрастные аспекты проблемы конверсии и соматизации (при психотравме, стрессе и соматоформном расстройстве). Структура и содержание телесного опыта как фактор симптомообразования. Психология боли. Личностностное и социальное развитие телесных состояний. Стратегии совладания при соматических и психосоматических расстройствах.
6. Завершение незавершенных действий и его роль в симптомообразовании посттравматического стрессового расстройства.
7. Проблема стресса и психической травмы в контексте психосоматического исследования.
8. Зоны «профессионального риска» специалистов при оказании помощи лицам с травматическим опытом.
9. Эмоциональный и телесный опыт лиц, переживших психотравмирующие ситуации.
10. Тема курсовой работы.  Проблема комплайнса в медицине как психосоматическая проблема.
11. Психологические проблемы изучения посттравматического стрессового расстройства.
12. Проблема комплаентности в медицине как психосоматическая проблема.
13. Психическая диссоциация при посттравматическом стрессовом расстройстве и при психосоматических заболеваниях.
14. Роль когнитивных процессов в формировании психосоматических расстройств.
15. Особенности личности детей с психосоматическими и невротическими расстройствами.
16. Психологические особенности нонкомплаентного поведения при различных заболеваниях.
17. Возрастная динамика представлений о болезни, здоровье и лечении у детей с психосоматическими расстройствами.
18. Психосоматический подход и модель психосоматических расстройств у детей и подростков.
19. Взаимосвязь особенностей детско-родительских отношений с наличием у ребенка психосоматических заболеваний.
20. Особенности совладающего поведения в болезни – копинг и комплайнс.
21. Роль семьи в развитии детской тревожности: психосоматический аспект.
22. Представления о болезни, здоровье и лечении в структуре самосознания больных.
23. Теории и психосоматика некоторых заболеваний.
24. Психосоматические аспекты исследования стресса.
25. Изучение влияния символдраматических сеансов на психическое состояние психосоматических пациентов.
26. Стратегии совладания при соматических и психосоматических расстройствах.
27.  Психосоматическое расстройство как феномен клинической психологии. Модель двухэшелонной линии обороны А. Митчерлиха.
28. Психосоматические расстройства и особенности психокоррекции
29. Психосоматический симптом как следствие алекситимии. 3. Принципы клинической интервенции психосоматических пациентов. 
30. Исследование психосоматических расстройств на примере онкологических заболеваний.
31. Психологические особенности и психосоматические расстройства у подростков.
32. Психологические и психосоциальные факторы в этиологии и патогенезе нервнопсихических, психосоматических и соматопсихических нарушений.
33. Защитные механизмы психики и психосоматическая проблематика.
34. Психосоматические и соматопсихические расстройства. Методы психологической диагностики. 
35. Группы и факторы риска нервно-психических и психосоматических расстройств, принципы их выявления в комплексных медико-психологических исследованиях.
36. Тема курсовой работы. Связь между формой болезни и содержанием конфликта.
37. Психосоматический подход в медицине. Соматопсихические и психосоматические соотношения. 
38. Кортиковисцеральная концепция развития психосоматических расстройств.
39. Психологический конфликт как основа психосоматических расстройств.
40. «Субъективная картина болезни» как психологическая основа соматопсихических расстройств.
41. Психодинамическое направление в психологии.

Другие дисциплины:

1. Практикум по психодиагностике
2. Копинг-стратегии поведения
3. Возрастная психология и психология развития
4. Общая психология
5. Основы нейропсихологии
6. Основы психиатрии и психопатологии
7. Физиология высшей нервной деятельности
8. Анатомия центральной нервной системы
9. Педагогика